Tijdens de nieuwjaarsborrel van COC Limburg is het startsein gegeven voor een posteractie en een nieuwe website voor het project Veilige School Limburg.
Het project maakt deel uit van de voorstellen van Onderwijsminister Plasterk rond koplopergemeenten waarbij afspraken gemaakt zijn voor het bevorderen van de sociale acceptatie van holebi’s en transgenders.
De minister heeft aan deze koplopergemeenten – waaronder Maastricht en Heerlen – een meerjarige financiële bijdrage beschikbaar gesteld. Dit in het kader van de kabinetsnota Gewoon Homo Zijn waarin de minister lokale allianties van gemeenten met locale representatieve homo-organisaties, zoals het COC, verwelkomt.
In Limburg is rond de afspraken met de minister gekozen voor het project Veilige School, dat sinds 2008 met succes is ingevoerd in samenwerking met diverse scholen in de regio. Dit onder meer in de vorm van voorlichtingen aan leerlingen en ouders, workshops voor docenten en gesprekken met bestuur en beleidsmakers.
Als gevolg van het succes en de noodzaak van het project is besloten een speciale website op te richten. Daar vinden bezoekers uitgebreide informatie en materiaal over het project Veilige School Limburg. Daarnaast kunnen ze aanvragen doen voor voorlichtingen, gesprekken en/of workshops.
Tijdens de nieuwjaarsborrel werd de website officieel gelanceerd en deze is vanaf vandaag te vinden via: Veilige School Limburg.
Naast de website is ook een posteractie gestart. Projectleider Jack Kraft heeft daarvoor het startsein gegeven door tijdens de nieuwjaarsborrel twee exemplaren van de posters te overhandigen aan een middelbare scholier. Doel van de actie is het aanpakken van het gebruik van homo als scheldwoord op scholen. Maar al te vaak gebruiken leerlingen op scholen dit woord om medeleerlingen opzettelijk te kwetsen. Ook zonder de lading van het woord goed te beseffen.
‘Met de actie willen we een begin maken om homo als scheldwoord de school uit te bannen’, zegt Kraft. ‘Het gebruik op straat en op school van homo als scheldwoord lijkt de gewoonste zaak van de wereld. Onder leerlingen – maar ook onder leraren – is het gevoel van onveiligheid de afgelopen jaren dan ook toegenomen, terwijl sociale veiligheid juist een voorwaarde is voor persoonlijke emancipatie’.
Er zullen twee verschillende posters verspreid worden waarbij de nadruk ligt op het feit dat leerlingen zich bewust moeten zijn van het effect van schelden en dat ze zelf het verschil kunnen maken. De komende maanden zullen de posters naar diverse scholen en instellingen gestuurd worden.
